- Editorial:
- EDITORIAL UOC (OBERTA UOC PUBLISHING, SLU)
- Año de edición:
- 2013
- ISBN:
- 978-84-9064-034-0
- Páginas:
- 202
- Encuadernación:
- Rústica
- Colección:
- < Xenérica >
EL TRASTORNO ESPECÍFICO DEL LENGUAJE
DIAGNÓSTICO E INTERVENCIÓN
ANDREU I BARRACHINA, LLORENÇ / AGUADO ALONSO, GERARDO / CARDONA I PERA, MARIA CLAUSTRE / SANZ-TORRENT, MÒNICA
El Trastorno Específico del Lenguaje (TEL) es uno de los trastornos con más prevalencia de entre las dificultades del aprendizaje afectando a un 7% de la población. El TEL se caracteriza por una afectación en la adquisición del lenguaje oral sin que vaya acompañado de déficits cognitivos, sensoriales, alteraciones neurológicas, un mal funcionamiento o configuración de los órganos implicados en el habla, o por síntomas de una interacción social recíproca alterada. El TEL está, muchas veces, en la base del fracaso escolar. De hecho, entre el 60% y el 80% de los niños con historia de TEL manifiestan dificultades en la lectura y un bajo rendimiento académico a los 9 años. En este volumen se recoge ampliamente la descripción de las características del TEL. Seguidamente se aborda su evaluación e identificación. Finalmente, se incluye un capítulo dedicado a su intervención.