- Editorial:
- GRUPO EDITOR UNIVERSITARIO
- Año de edición:
- 2008
- ISBN:
- 978-84-8491-990-2
- Páginas:
- 64
- Encuadernación:
- Cartoné
- Colección:
- < Xenérica >
LEO.COM. CUADERNO 5
DÍAZ DEL CASTILLO HERNÁNDEZ, MARÍA DEL PRADO / GARCÍA BUENO, ANA MARÍA
La colección de Leo.com son 11 cuadernos que trabajan la lectura de comprensión y la redacción, atendiendo a la diversidad de ritmos de maduración y aprendizaje.
Presentan una amplia gama de textos acompañados de ilustraciones sugerentes de acuerdo al nivel de los alumnos, para trabajar la lectura de comprensión y la composición escrita. Contienen una gran variedad de actividades, tratando de hacer de la lectura y escritura una fuente de placer, diversión y juego.
Sus objetivos son:
- Desarrollar la habilidad del lenguaje oral (escuchar y hablar) y la capacidad de leer y escribir.
- Fomentar la comprensión y expresión, comenzando por la palabra, el enunciado, hasta la lectura
de textos literarios y motivadores adecuados al nivel.
- Reforzar la memoria: adivinanzas, trabalenguas, poemas...
- Aprender a realizar preguntas sobre lo leído.
- Promover las capacidades de creatividad y síntesis.
- Fortalecer el hábito de la lectura como fuente de disfrute y aprendizaje.
- Estimular el desarrollo del espíritu crítico frente a comportamientos y actitudes de algunos personajes
y hechos.
- Iniciar en el aprendizaje de las nuevas tecnologías para la investigación literaria a nivel escolar.
En Leo.com los textos están dirigidos a los alumnos de primaria y a los de cualquier edad que requieran un método eficaz en la enseñanza de la lectoescritura, tratando de lograr de forma activa, intuitiva, lúdica, motivadora, progresiva y dinámica, su dominio.
Su contenido gira en torno a unos centros de interés relacionados con el medio natural y social y otros propios de las edades del ciclo. Se parte de una selección de textos en función de sus posibilidades didácticas, lingüísticas y literarias para que los maestros, terapistas y padres de familia puedan guiar y concretar una educación reflexiva y creativa sobre la propia lengua.
Está diseñado:
- Para trabajar actividades complementarias en grupos escolares o en casa.
- Para trabajar actividades de ampliación con alumnos proactivos o adelantados.
- Para que cada alumno avance según su capacidad, apoyando la integración.
- Como actividades de repaso y recuperacion en vacaciones.